六合區(qū)冶山中心小學(xué)陳耐和老師在清點學(xué)生人數(shù)

　　初春的天剛蒙蒙亮，南京六合區(qū)冶山中心小學(xué)教師陳耐和就匆匆出了門，他必須在6點10分趕到校車接送點的第一站——吳營。6點20分，校車到達，陳老師要和司機一道把沿途各村的16個學(xué)生一一接上。約半小時，校車安全到校后，他又馬不停蹄地跑向教室?guī)W(xué)生早讀。

　　2011年國內(nèi)一連串的校車事故后，校車安全引起了社會各界的重視。4年前，六合區(qū)斥資3000多萬元購置了100輛長鼻子校車，在南京率先開啟“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場運作、公司經(jīng)營”的校車管理和運作模式。從那時起，陳老師就開始擔(dān)任“校車安全員”，每天只要上學(xué)，他就跟車護送。

　　目前，該區(qū)在校小學(xué)生27900多人，有近6000人乘坐校車，全區(qū)現(xiàn)有長鼻子校車137輛，迄今一直保持了安全出行無事故。區(qū)教育局局長王谷權(quán)說，“零事故”的背后是校車管理機制有效運轉(zhuǎn)的結(jié)果，也與這些義務(wù)跟車教師的努力分不開。

　　校車運營的“三不出”原則

　　六合區(qū)位于南京市北部，大部分屬山區(qū)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)近則三五公里，遠(yuǎn)要十幾公里。當(dāng)?shù)卦?8輛中巴車承擔(dān)學(xué)生接送任務(wù)，但遠(yuǎn)不能滿足需要。王谷權(quán)告訴記者，“之前最怕看到農(nóng)用三輪車改造后載著學(xué)生在路上跑，安全隱患太大了。”

　　2012年，六合區(qū)政府下決心購買了長鼻子校車100輛。“當(dāng)時區(qū)里財政不寬裕，拿出3000多萬元并不容易，足見區(qū)政府的決心。”王谷權(quán)說，“基本上一步到位解決了校車問題，給家長們吃了定心丸。”如今，六合區(qū)12個街鎮(zhèn)中已有10個開通了校車，校車線路162條，運營車輛137輛。

　　這么多校車在路上跑，如何運營管理如何確保安全?據(jù)了解，車輛運營由南京揚子公交六合客運有限公司承擔(dān)，區(qū)政府與之達成有《六合區(qū)小學(xué)生接送專車運營補貼補償辦法的備忘錄》，每學(xué)期開學(xué)前區(qū)政府預(yù)付300萬元校車啟動資金。校車營運堅持保本微利原則，每名乘車學(xué)生每學(xué)期500元，區(qū)政府學(xué)期末對校車營運支出進行審計，對營運產(chǎn)生的虧損托底，并對公交公司給予不超過營業(yè)額7%的獎勵。目前，六合區(qū)政府每年實際用于校車營運的財政補貼約900萬元。

　　“我們有個‘三不出’原則，即‘校車超員不出校、駕駛員有問題不出校、跟車人員未到位不出校’。”談及安全管理，區(qū)教育局安全管理科副科長陳衛(wèi)介紹，他們發(fā)放有《學(xué)生乘車須知》，如果學(xué)生當(dāng)天不乘車，須由自己或家長向?qū)W校報告;校車駕駛員管理也頗為嚴(yán)格，選聘要求實際駕駛?cè)暌陨希瑹o不良記錄，首聘年齡不超過45周歲，每周安全學(xué)習(xí)一次，每半個月在區(qū)交警大隊學(xué)習(xí)一次，每月檢查校車安全機件。“作為校車司機，行車途中禁止接打手機，車內(nèi)有攝像頭實時監(jiān)控。接送學(xué)生時時速不能超過40公里，校內(nèi)車速更在5碼以下。”校車司機王師傅說，車上有GPS定位裝置，只要他超過規(guī)定速度，車內(nèi)語音系統(tǒng)就會自動提醒。

　　據(jù)介紹，六合區(qū)教育局成立有學(xué)生乘坐校車管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局安全管理科定期和不定期派工作人員到學(xué)校檢查管理情況，設(shè)立《校車管理日志》，記錄校車運行相關(guān)情況，做到有案可查。校車監(jiān)控室通過電腦與網(wǎng)絡(luò)，則可以實時調(diào)出校車的行駛狀況和視頻資料。

　　跟車教師甘當(dāng)校車“守護神”

　　“大家排好隊，現(xiàn)在開始點名，吳美婷，丁寧……”到了下午16時，身穿亮綠色的反光背心，陳耐和都要對照手中的線路表和點名簿，一遍又一遍地核對當(dāng)天要護送的學(xué)生人數(shù)和姓名。

　　10分鐘后，孩子們在陳老師帶領(lǐng)下陸續(xù)登上校車。陳耐和先是提醒檢查學(xué)生系好安全帶，接著朗讀交通安全小故事。四年級3班的吳美婷告訴記者：“有的小故事是教我們不要闖紅燈，有的是教我們怎么看路牌，這樣乘車的過程也變的有趣起來。”

　　16時20分左右到達第一個送站點，待車子緩緩?fù)７€(wěn)，陳老師迅速起身下車，把年幼的學(xué)生接下車，并護送他們安全過馬路，看著孩子們離去，陳耐和會習(xí)慣地叮囑幾句，“慢點走，明天早晨不要遲到了。”校車又繼續(xù)出發(fā)，把第二批第三批學(xué)生送至目的地，如此周而復(fù)始。

　　“好幾次下雨天我沒帶傘，下車時，陳老師總是把自己的雨傘塞給我。還有一次，我生病了，陳老師每天都會打電話來，問我身體怎么樣了，有時還把家里的感冒藥帶來給我吃。”四(3)班學(xué)生丁寧說，路過灰塵較大的路段，陳老師都會起身把車窗關(guān)上;遇到在車上寫作業(yè)的同學(xué)，陳老師也耐心提醒。

　　“任教39年的陳老師主教語文，還兼任著其他一些副課，積勞成疾，他患有脊柱炎。可他從不抱怨，甘當(dāng)校車‘守護神’，甘當(dāng)學(xué)生鋪路石。”陳衛(wèi)說。自六合區(qū)長鼻子校車運營以來，不少學(xué)生都感受到了這種春天般的溫暖。王谷權(quán)表示，這些義務(wù)跟車的教師非常辛苦，他們不僅要跟車護送，有的老師還要代課，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。

　　正是這樣嚴(yán)格的精細(xì)化管理和義務(wù)跟車教師的無私奉獻，使得六合校車運營4年來未發(fā)生一起交通事故，哪怕是輕微碰擦事故，更沒有一名駕駛員因違反交通法規(guī)被處罰。